莊皓云
Ý 作品：
（一）緊 張
坐在等待的椅上
忐忑不安
心情全然寫在臉上
忽覺這單人椅
顯得有些擁擠
赫然發現
緊張已佔了椅子的大半
（2007.6.11）
（二）換 季
夏天的離開
拖著沉重的腳步
我在不知名的世界出現
遠遠的看著
冷風的侵襲
我 不怕 不慌 不忙
只為秋天上了淡淡的妝
不要對我充滿敵意
你的眼光奇異
秋風吹掉我的帽
你也冷眼旁觀
好奇的空氣
沿著河床往下溜
夏天的足跡
一整夜還沒消去
只是在旁看笑話
秋風也不知所措
Ý 簡歷：
1991年7月8日出生於台北。目前就讀於基隆女子高級中學三年級，從小學二年級在媽媽帶領下開始嘗試寫詩，會踏入詩的世界有一半的原因來自詩人祖父的鼓勵。從小喜歡閱讀、繪畫與寫詩，媽媽是我的忠實讀者。曾獲得《國語日報》童詩金榜，小學六年級畢業時出版了一本詩畫集《云采集》，記錄了幼稚園以至小學六年來的詩作與畫畫作品，後來這本書還得到了《講義》雜誌2003年度幸福書籍的殊榮。在媽媽的鼓勵下，嘗試投稿報社並獲得刊登。
Ý 詩觀：
詩是我心中的一片草原，是空曠的，等待我去填滿它。微黃的稿紙寫滿了我的夢境，它讓我抒發生活的點滴。有時它只是我天空裡的一片雲，偶爾投影在我的波心。寫詩有時是容易的，在某個點，靈感會滔滔不絕，連自己都覺得意外；有時很困難，枯竭的靈感如平靜的湖水，沒有一絲漣漪，想破了頭也沒有任何頭緒。但那片草原會等我耕耘，我相信最後會成為鳥語花香的美麗花園。
Ý 詩賞析：
１陳千武：
〈緊張〉，前三段描寫現實情況，惟「忐忑不安」的心情原因是什麼，沒有寫出來。後段感受「緊張」的焦慮，「已佔了單人椅子的大半」，表現「緊張」的心靈感受，技巧相當高明。如果能表現造成「緊張」切實的原因，詩讀後的感受效果會更切實而美好。
〈換季〉，詩是表現心靈活動（思考、思想）的作品。「換季」說「在不知名的世界出現」、「只為秋天上了淡淡的妝」，在這語言的前後均無心靈活動的感受。還有「對我充滿敵意，你的眼光」的你，是指誰？是什麼？全首語言重於造句，感受不到詩。
２利玉芳：
〈緊張〉，詩只解釋緊張的心情與單薄的感覺；為何構成緊張？等待什麼？語言的擴張不足，詩的角度隱藏太多。
〈換季〉，夏天到底離開了沒？又見夏天的足跡整夜還沒消去？與主題矛盾。心情文字已呈現不怕、不慌、不忙，怎又寫別人的眼光奇異、充滿敵意、冷眼旁觀、在旁看笑話、不知所措等等不調適的語言，整首詩結合不起來。
３楊 風：
〈緊張〉，這是寫得相當成功的一首短詩。詩人把緊張描寫成緊緊貼在自己身邊的人，如影隨形跟著。
如果這首短詩還有什麼需要改進的空間，那就是：可以更加精簡，把一些可有可無的字詞或句子刪除。例如，第二段的「忽覺」和「顯得」二詞可以省略。最後一句的「已」字也可以刪去。第一段的「心情全然寫在臉上」，以及第二段的「赫然發現」這兩句都可以省略。這樣一來，意思全完相同，卻更符合短詩所講究的「短」而美。
〈換季〉，也有一段美詩，那就是最後幾行：「夏天的足跡／一整夜還沒消去／只是在旁看笑話…」把無情的自然（夏天）擬人化，成了有情，這向來是詩人喜愛的手法。
其次，第二大段中的「你」是何所指？是夏天嗎？或只是詩人身旁的親友？而第一句「不要對我充滿的敵意」當中的「的」，會不會是贅詞？
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