詩的發軔與完成－以〈風中蘆葦〉為例 陳明克
蘆葦隨秋風飄散
我少年時曾在河邊逗留
黄昏的天空芒花漸漸消失
我的身體裡面
莫名的悲傷萌芽長大
身體總為自己的成長歡呼
我想莫名的悲傷
蜷縮在我身體的角落
只是為了消逝的芒花
我手臂的肌肉墳起
映著夕陽閃閃發光
豈會像風中的芒花
如今光禿禿的蘆葦花穗
在風中顫抖
薄霧飄忽的河床
少年的我踩著亂石
歪歪斜斜
不知被什麼推得越來越遠
我的手臂漸漸枯乾
莫名的悲傷在我體內
揪扯衝撞
蘆葦的葉片隨著風
優雅地搖擺
我聽到他們
藏到土裡面
相約明年萌芽開花
風中消逝的是
踏在泥土外的我
（2006/10/13）《笠》二六四期 2008/4
入選《2008年台灣現代詩選》
2006年10月10日，我攀登白毛山（谷關七雄之一）。白毛山在大甲溪旁，下山後沿著溪旁柏油路，要走一段路才能走過水壩，到對岸坐車。那時已黃昏，天色昏茫。大甲溪在我左邊，溪床裡有一大片芒草。光禿禿的花穗在風中顫抖，溪床蒙著飄忽的薄霧。昏茫中，還可以看見亂石起起伏伏。有時霧團匯聚，看似人的形狀忽走忽跑。同伴有的在前面有的在後面，他們聊天的聲音漸漸變得遙遠。反而，我清楚地聽見芒草隨著風搖擺的聲音，不疾不緩。當時，我已感受到我不理解的悲傷。坐上車後，登山後的疲憊讓我有點睏。我可能睡著，我覺得溪床裡的霧，真的有人。
回到家以後，這件事就被擱到一邊。等到幾天後，我突然驚覺，詩已佔據我的心思。詩意浮現時，在大甲溪旁的情境和我年少時的經歷，同時浮現。我不清楚這兩者如何彼此牽引，而且，誰先誰後？詩意、大甲溪旁的情境或我年少時的經歷？我想，在有所感到詩意浮現之間，是我最難理解的。但，這段正是詩的精華所在。再者，我經常因此更了解自己，或者看見平常看不到的。
回到這首詩。有了詩意之後，我開始借助文字捕捉詩意。這個過程在我經驗，算是相對容易的。如〈風中蘆葦〉，我結合了在大甲溪旁的悲傷，和我年少時看見黄昏的天空芒花漸漸消失，身體裡面冒出來的莫名的悲傷─好像不是我的。年少時，身體總為自己的成長歡呼∣也好像不是我的，這樣的歡呼壓制那莫名的悲傷。並且，認為那莫名的悲傷只是為了消逝的芒花，認為自己豈會像風中的芒花。而在大甲溪旁，莫名的悲傷又出現了。但此時，身體已經沒有歡呼了。佔據我的是我的悲傷，芒草不需悲傷，因為它們藏到土裡面，相約明年萌芽開花。我沒有辦法躲藏，這是我做為人的悲傷吧！
年少時就感覺到的悲傷，是我的吧？！應該是。但我真的不了解，為什麼在身體歡樂地成長之際，會感受生命消逝的悲傷？忽視、困惑、不解，到面對來自自己的悲傷∣依賴的身體不可靠，這大概只有詩能捕捉了。
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