愛寫自然的白衣女詩人－評巫秀鈴的三首詩 林美琪
巫秀鈴是一個學校護士，忙碌的生活中，得關照一整個學校小朋友的身體健康，在她的作品當中，我們看到很多童心未泯的天真，以及許多對大自然的關懷。讀巫秀鈴的詩就好像看到她的人一樣，長的一副娃娃臉，完全看不出來小孩已經上大學了，她的作品中有很多的觀察、省思以及對我們周遭環境的反省。身為四個小孩的母親、為人妻，巫秀鈴常常在日常生活的瑣碎以及詩人的創作慾望當中掙扎著，可喜的是，日常生活的忙碌並沒有打散她創作的念頭；相反的，給予女詩人許多創作的養分。
以下介紹的第一首詩〈魚與我〉（《台灣現代詩》第十一期，頁43），便是她每天上市場買菜，在魚缸前，與魚互看，並反思自己的生命，感受到魚和自己命運的相似之處。這首詩描寫超市中的魚，大大地顛覆了我們典型對「魚」的看法：自在悠游的魚，作者不寫自然中的魚，而寫都市中的魚，很有以魚寫人的意味，是一首檢視都市人心靈的詩，詩中描述魚被定價，且命運掌握在買主的手中，酷似上班族的命運，自己的生命掌握在雇主的手中。而最後一段對魚的祝福，也像對禁錮於都市與工作者的祝福，祝福所有忙於工作的現代人，仍然能保有心田的一塊自由的淨土。這首詩很成功地書寫了現代人的生活型態與心境。
〈野薑花〉（見本期頁17），將野薑花擬人化地描述，寫出花開的時節，作者與花的互動。第二段寫花帶給「我」的正面效益，文字排列上頗有趣味：看、聞等感官的用詞，使對花的描述有了立體感。
第三段的描述有身處異文化的感覺，不知野薑花是否真是外來種植物。第四段有點多餘，不知道為何而寫，平心而論，這首詩的內容並無特殊之處；節奏感倒是不錯，尤其第一段「陪我╱不需多言」、「我懂」，以及第二段：「你要我╱看╱看你的花╱你的葉╱你的枝╱聞╱你的香」，這幾個部份的節奏特別有詩味，只是在語言內容薄弱，讀不出新意。
巫秀鈴最成功的創作，要算是以環保為主題的擬人法詩作：〈麻雀忘了說的話〉（本期「作品合評」，頁90~91 ）。在這首詩當中，詩人成功的運用麻雀為第一人稱敘述者，而且是一隻涉事未深的小麻雀一開始還在睡夢中，牠便聞到一股特殊的香氣，麻雀奮力一飛，卻覺得噁心想吐，翅膀無力，第一段把一隻好奇的小麻雀，寫的活靈活現，尤其第四句當中只有一個「來」字，緊接下來：「奮力往前飛」，在語言上，極具動感以及張力，呈現了敘述者鳥類的特性。第二段當中小麻雀覺得情況不妙，心裡想著應該和其他同伴一起來探險，這段反思呈現了鳥類群聚的特徵。擬人法困難的地方在於將動物的習性自然而不帶痕跡的表現出來，第一段和第二段當中，巫秀鈴成功的展現擬人法書寫的功力。
第三段當中提及麻雀媽媽說過的話：「表象不一定是真相…人為財死，鳥為食亡」這一段話有趣的是以一隻鳥的身分，自我揭發鳥為食亡這件事，原本人為財死鳥為食亡是一句極為平常的格言，但是從鳥的口中說出來，則是自我反思之後的自我揭發了。
第四段又恢復童言童語的風格，小麻雀想要問問農夫，為什麼在飽滿的稻穗當中，找不到嫩綠的蟲，「牠們在和我捉迷藏嗎」，這一段是本詩中「點題」的部份，作者沒有直接說明或說教，她用的是情節的隱喻，透過小麻雀的觀察，讀者理解到香氣可能是蟲子的剋星。
第五段更證實了以上的猜測，鳥為食亡，早起的鳥兒不但沒蟲吃，而且還死在稻田的水溝裡，小麻雀傷感的說：「我們說好要一起去探險的」。
最後一段回到標題本身，「還沒道別╱就自己先去試╱牠們忘了說的話╱不知何時才能對我說」，麻雀忘了說的話，到底是什麼呢？作者從頭到尾都沒明說，但是聰明的讀者早已想出來了。
〈麻雀忘了說的話〉是一首寫得極好的環保詩，裏頭沒有一個環保的字眼，沒有提及農藥，沒有提及人類用藥對環境的破壞與迫害，卻成功地透過一隻小麻雀的眼光與觀察，省視了環境的病態：麻雀們吃了噴灑農藥的稻米，一一地死亡倒下，作者成功地描述一個個場景，有非常好的「說故事」能力，這首詩是筆者今年以來讀過最佳的環保故事詩。
從〈魚與我〉、〈野薑花〉和〈麻雀忘了說的話〉這三首詩來看巫秀鈴的詩作風格，她擅長以第一人稱書寫，常用擬人法，是一個對生活與生命極富觀察能力的人，從詩中可以讀出作者有一顆常常觀照自我周遭環境的心，而且易有所感，具備了成為好詩人的基礎條件。
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