問題討論及意見交流 記錄：葉斐娜
趙天儀：
我們先請吳校長也就是台灣現代詩人協會吳麗櫻理事長講幾句話。
吳麗櫻：
看到詩友們為了詩的志趣，齊聚一堂，我心裡非常感動，我覺得我是蠻幸運的，接下協會的任務，還有這樣一個小地方可以使用，行事上方便許多。我知道許多朋友對協會有所期待，因為機緣而承擔這份使命，我想，我還是願意盡我所能去努力。開會前的兩個晚上，整理資料，十分忙碌，心情也頗為愉快，因此，寫了一首詩叫做〈燃燒〉，開頭是：「夢，著火了」就寫那種燃燒的感覺，一種把詩種子撒出去的心情。詩是小眾文學，一般人都覺得很難接近，但是否真的如此？或是許多人以為雜誌、媒體上被炒熱的、非常隱晦難解的詩才是詩，事實上，台灣現代詩人協會的《台灣現代詩》和《笠詩刊》，所呈現的風格，都是非常有味道的現實主義的詩，只要對文字的敏感度夠，都可以領會及感動的。這樣的詩如果在很多地方都可以被看得到，詩就有機會走入人群。
陳明台：
我一向認為詩要有「感動」，這真的非常重要。我常常在想：為什麼要讀詩？為什麼要寫詩？有人以為讀詩、寫詩都沒有什麼好處，反而要浪費很多時間，其實，詩是很有趣的，那種諷刺、幽默或者是一種自我解嘲，都會覺得很感動，「感動」是現代詩所應該追求最重要的目標。感動，我們才會珍惜，才是人間之詩，不是那一種不食煙火、不曉得在說些什麼卻又得到喝采的詩。我記得我去年評選教育部的文學獎，看到年輕人寫出來的詩，向陽說他們在寫「密碼」，密碼讀起來就是很痛苦的事。詩，盡量要有感動的感覺，往感動的方向去寫，這樣的話，我們就可以大量的讀詩、寫詩，大量的把詩印出來，謝謝！
莫渝：
我一直認為詩的兩股使命就是「感動」和「批判」，「感動」就不用再重複了。「批判」的話，就是帶著一種抗議或是對社會的一種作一個市民的責任。不管是感動也好，批判也好，寫詩的背景還是發生在社會的現實上，再去了解「萬物靜觀皆自得」，這自得，是每一個人不同的「得到」，從觀察中所得到的一些感覺，才能表達出一種新的視覺，才能帶著批判的感動。
趙天儀：
有人問作文、散文跟詩有什麼不同？作文是習作，詩和散文是一種創作。要怎樣使小孩有創作的想像，使大人也能欣賞﹖請大家一起來思考。
岩上：
我把我的時間留給現在台中教育大學的教育系系主任劉瑩教授，還有楊淑華教授，因為她們是語教系的，對現代詩的未來教育負有很重要的使命。
劉瑩：
很高興今天來參加這個會議。我在大學的時候比較常寫古典詩詞，現代的比較沒有去碰觸，後來到了師院以後，我的學生李長青喜歡寫詩，又成立詩社，就變成我對現代詩也有一點接觸。今天的主題非常好，詩與社會現實，我們要根植於現在的社會、自己的生活，用現代的語言來表達。我們也可以從古典出發，從古典吸取營養，用現代的精神、現代的語言來創作。其實我們有一些學生也想寫、也有在創作，可能鼓勵得不夠，所以比較少發表出來。我也希望將來我們不管是兒童詩或是現代詩，都能重新鼓舞學生來寫，來參與，能吸收一些年輕的學生來接棒，希望在傳承之中，使詩的活動更蓬勃。
楊淑華：
在詩的領域中，我大部分接觸的都是古典詩學，對於台灣兒童文學或現代詩的部分，都是我比較陌生的。這個活動其實是我已經心嚮往很久了，所以我期許自己像海綿一樣多學習，我覺得我是「學，然後知不足﹔教，然後知困。」這幾年，在我們師院教兒童文學、文學概論課的時候，才發現在我的學習過程裡，是人家所謂的「學院派」，只是讀那些被定為經典之作的古典詩學部分，對於現代文學領域接觸得太少也知道得太少，謝謝大家給我這個機會。
鄭邦鎮：
我很認真聽各位老師的講話，有四點心得：第一個是剛剛莫渝講到的斷橋，我想起美國有一個大學，它在火災之後剩下來的石柱變成他們的歷史，也是一個景點，給我留下一個很深刻的記憶。所以在詩的探討方面，我想我們到處都遇到這樣的場合。
第二個：剛才有人引用到〈乞丐〉，郭水潭的還有鄭炯明的，記得在兩千年的時候我參選總統，泛綠的陣營一直希望我退出，集中選票，所以在一個場合裡面，大家預期我要去宣布挺扁﹑退出選局的情況下。當時的兩句標語是「台灣人大團結」、「共同支持陳水扁」，我是去參加前半段「台灣人大團結」。在那個場合，大家預期我是去宣布退選，換句話說，是宣布一個候選人之死，我事後的心情很像鄭炯明的〈乞丐〉那首詩，他在廟口沒有人理他，他在那邊打瞌睡沒有人理他，後來暴斃在巷子口的時候，就圍了很多的人，所以我就引用這首詩表達我的心情，詩實在是很了不起，能夠紓解、表達人的心情。
剛才莫云跟我談到：聽說靜宜有台文系。我已經被問過一百次以上了：「有台文系？那中文系要怎麼辦？」或是說：「台文系到底是要上什麼？」或者很認真的追究：「台文系是中文系底下的支系嗎？還是一個課，還是什麼？」最後才知道：是兩個完全不一樣的科系，一個叫台文系，一個叫中文系。我們如果聽說有人唸法文系，我們不會說：「跟英文系有什麼關係？」在台灣已經有很多台文系，完完整整的，都是我們當初所盼望的，在聯考的榜單上面可以看到有各種各樣的系。我曾經在報上寫過一篇〈黑汽球〉，只要把氫氣打到汽球裡面去，不管什麼顏色的汽球都會飄起來，過去禁止把氫氣打到黑汽球裡面去，所以天空沒有飄過黑色的汽球。我第一次被質問是在一九九四年，我在全國教育會議上的提案，建議成立台文系，我的老師寫一封信問我：台文系要唸什麼？在中文系裡面開課可以不可以？我認為可以，可是中文系從來不開這種課，所以中文系號稱攏括一切卻不包括台文，這是很矛盾的一個地方。現在台灣文學從學士班到碩士班到博士班，已經很完整了，有這樣的一個體會，所以我要特別表白我今天的心情。
這是一場對我來講是很好的一課，大家可以看到我整個人很有精神，不停的寫筆記，因為實在太精采。剛才一面作筆記，我一面在心裡規劃，我推出一個部落格，那裡面應該可以推出一系列的台灣現代詩，所以我的收穫比別人多很多感謝！感謝！
趙天儀：
今天大會到此結束，謝謝各位！
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